Estudio de los números

Alipio Ruiz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando los Números Gigantes"


Grado: 6º de Primaria


Duración: 45 minutos



Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y, en la medida de lo posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado. Además, se fomentará el respeto y aprecio por la diversidad cultural y lingüística dentro del aula, promoviendo valores como la inclusión y el respeto mutuo.



Metodología: Aprendizaje por Indagación


Inicio (10 minutos):



  • Activación de conocimientos previos: Iniciar la sesión con una breve charla sobre lo que saben acerca de los números, especialmente los más grandes que conocen. Preguntar si alguien sabe cómo se llama el número después del millón.

  • Motivación e Introducción al tema: Presentar un breve video o una historia intrigante sobre la importancia y el uso de números grandes en la vida cotidiana (ejemplo: población mundial, estrellas en el universo).


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración Guiada:

    • Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada uno una serie de tarjetas con números en diferentes escalas (miles, millones, billones) y en distintas lenguas, incluyendo lenguas indígenas de la región (si aplica).

    • Pedir a los grupos que ordenen las tarjetas de menor a mayor y luego de mayor a menor, primero en español y después en la lengua indígena correspondiente (si conocen alguna).

    • Facilitar la discusión y resolución de dudas, asegurando la inclusión de todos los estudiantes y resaltando la riqueza de la diversidad lingüística.



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