Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La mayoría de los estudiantes presenta problemas en el habla.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación de los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia (15 minutos)

• El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les permitirá presentarse uno a uno, compartiendo su nombre, edad y algo que les gusta hacer.


• Se discutirán y establecerán las normas de convivencia para la clase, fomentando la participación activa de los estudiantes.

Actividad principal: Juego de presentación (30 minutos)

• Se realizará un juego de presentación en el que los estudiantes deberán decir su nombre y una palabra que comience con la misma letra de su nombre y que represente algo que les gusta. Por ejemplo, si el estudiante se llama María, podría decir "Me gusta la música".


• La actividad permitirá a los estudiantes practicar la comunicación oral, expresar sus gustos y conocer a sus compañeros.

Sesión 2: Emociones y sentimientos (15 minutos)

• El docente introducirá el tema de las emociones y los sentimientos, utilizando imágenes y preguntas que promuevan la reflexión de los estudiantes.


• Se les preguntará a los estudiantes cómo se sienten en diferentes situaciones y se les animará a compartir sus emociones.

Actividad principal: Creación de un mural de emociones (30 minutos)

• Los estudiantes crearán un mural colectivo en el que represen