Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 - Elementos y Recursos Estéticos del Inglés

Asignatura: Inglés
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Iniciar la clase con un breve cuestionamiento oral sobre qué tipos de textos literarios en inglés conocen.


• Proyectar imágenes de obras literarias famosas en inglés y preguntar si alguien las reconoce o sabe algo sobre ellas.

Motivación y presentación de objetivos:

• Anunciar que exploraremos la belleza y los recursos estéticos que hacen únicos a los textos en inglés, descubriendo cómo las expresiones y elementos literarios pueden enriquecer nuestra comprensión y apreciación.


• Explicar que el objetivo final será crear un glosario comunitario que compile estos hallazgos, contribuyendo a nuestra cultura escolar y respetando la inclusión y la igualdad de género.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración de textos (10 minutos):

• Formar equipos mixtos de 4-5 estudiantes, garantizando la diversidad y la inclusión.


• Distribuir diferentes fragmentos de textos literarios en inglés, asegurándose de incluir una variedad de géneros y autores de diversos orígenes y épocas.


• Pedir a los equipos que identifiquen y subrayen expresiones y elementos estéticos que encuentren.

2. Investigación y discusión (10 minutos):

• Cada equipo investigará en libros o Internet el sign