Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Estudio de los números

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Contenidos Transversales: Convivencia y respeto en el aula.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de un ambiente de respeto y colaboración.
   
   
   • Breve diálogo para recuperar saberes previos:
     
     
     • ¿Quién puede decirme números del 1 al 10?
     
     
     • ¿Y del 11 al 20?
     
     
     • ¿Hasta qué número pueden contar en su lengua materna?
       Este momento fomenta el respeto por la diversidad lingüística y cultural del aula.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad 1: "La rueda de números".
     Los niños formarán un círculo, y se les proporcionará una pelota. Al pasarse la pelota, cada niño deberá decir el número que sigue. La actividad comenzará en distintos números para practicar la sucesión ascendente y descendente.

     
     
   
   

   • Actividad 2: "¿Hacia dónde voy?".
     Utilizando flechas en el suelo que apunten en dirección ascendente o descendente, los alumnos seguirán la secuencia numérica colocando una ficha o un objeto en el número correspondiente según la dirección. Esta actividad se realizará en pequeños grupos para fomentar la convivencia y el trabajo en equipo.

     
     
   
   

   • Reflexión grupal sobre cómo nos sentimos trabajando en equipo