Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad y el devenir de los pueblos antiguos

Asignatura: Historia de Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos conozcan sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país, fomentando habilidades de lectoescritura, pensamiento crítico, e inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase de Inicio (15 minutos)

• Actividad de Enganche: Se proyectará un mapa antiguo del mundo y se hará una pregunta provocadora: "¿Cómo sería vivir en uno de los primeros pueblos del mundo que ahora es México?" Se darán 2 minutos para que piensen al respecto y luego se compartirán algunas respuestas con el grupo.


• Introducción al Tema: Se explicará brevemente qué son los albores de la humanidad y su importancia para entender el presente. Se utilizarán imágenes y breves videos para facilitar la comprensión.


• Presentación del Problema: Se planteará el problema a resolver: "Como grupo de historiadores jóvenes, deben investigar y presentar la historia de los primeros pueblos en el territorio actual de México, destacando su importancia y contribuciones al mundo actual".

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Investigación Guiada: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán en libros de texto, fuentes confiables en línea (previamente seleccionadas) y recursos proporcionados por el docente. Se dará énfasis en la lectura crítica de la información.


• Trabajo en Equipo: Cada equipo se enfocará en un aspecto particular (sociedad,