La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Planeación de Clase: Distribución y Dinámica de las Aguas Continentales y Oceánicas

Objetivo (PDA):

Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, identificando principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales, fomentando el desarrollo de habilidades de comprensión lectora y pensamiento crítico.

Nivel Educativo:

Geografía de Secundaria 1º (12 a 15 años)

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración:

50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:

  
  
  
  
  • Breve dinámica de preguntas dirigidas a la clase para reconocer qué saben sobre el agua en el planeta (¿Dónde encontramos agua en nuestro planeta? ¿Conocen algún río o lago importante en México o el mundo?). Anotar respuestas en el pizarrón.
  
  
  
  



• Presentación del problema a resolver:

  
  
  
  
  • Plantear una situación problemática: "Imagina que eres un científico encargado de planificar la construcción de una nueva ciudad. Necesitas asegurar el suministro de agua para sus habitantes, considerando la distribución de aguas continentales y oceánicas. ¿Cómo decides dónde construir la ciudad y cómo abastecerla de agua?"
  
  
  • Indicar que para solucionar este problema, necesitarán comprender cómo se distribuyen las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis:
  
  
  • Dividir la clase en equipos de 4-5 estudiantes.
  
  
  • Entregar a cada equipo un texto informativo breve (adaptado en lenguaje y contenido para la edad) sobre un aspecto de la distribución de las aguas continentales (ríos, lagos, aguas subterrán