Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Narración de Historias a Través de Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus compañeros para enriquecer la historia e incorporar nuevos elementos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Competencias a Desarrollar:

• Comunicación efectiva.


• Comprensión lectora.


• Creatividad e innovación.


• Apreciación y expresión cultural.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos): Inicie la sesión con un círculo de cuentos. Elija un libro ilustrado que sea culturalmente significativo y lea una historia corta. Invite a los niños a observar las ilustraciones y pregúnteles sobre los personajes y el entorno. Use preguntas abiertas para estimular su curiosidad e imaginación.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1 (10 minutos): Divida a los niños en pequeños grupos y proporcione diversos materiales (papel, crayones, marcadores, revistas para recortar, pegamento, etc.). Pídales que creen una escena de la historia leída, enfocándose en los detalles de los personajes y el lugar, e incorporen elementos de su entorno o cultura.
   
   
   • Actividad 2 (15 minutos): Cada grupo compartirá su creación con la clase, describiendo los detalles de su escena y cómo incorporaron elementos culturales. Fomente la retroalimentación positiva y el diálogo entre los niños para que expandan su comprensión y apreciación de las diferencias culturales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflecte sobre la actividad, preguntando a los niños qué aprendieron sobre contar historias