Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Narración de Historias Mediante Diversos Lenguajes

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º, de 3 a 6 años de edad.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos describan detalles de personajes y lugares, los compartan con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporen nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, con énfasis en la comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos)

• Inicio con un saludo afectuoso y una breve dinámica circular donde cada niño y niña expresará su nombre acompañado de un gesto.


• Presentación del tema del día: "Vamos a ser grandes contadores de historias".

2. Activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Dialogar sobre cuentos conocidos por los niños y niñas, preguntando sobre personajes y lugares mencionados en esas historias.


• Motivar la expresión de qué les gusta de cada cuento y si recuerdan algún detalle especial.

3. Lectura compartida (10 minutos)

• Lectura de un cuento breve adecuado a su edad, seleccionado por su riqueza cultural y variedad de personajes.


• Durante la lectura, hacer pausas para preguntar sobre los personajes y lugares que se van describiendo.

4. Actividad grupal: Creación de nuestro cuento (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles materiales para dibujar y escribir.


• Cada grupo elegirá un personaje y un lugar de los discutidos previamente y, con ayuda del docente, crearán una nueva historia, incorpor