Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estudio de los Números para Primero de Primaria

Fecha: [Ingresar Fecha]

Duración de la Sesión: 45 minutos

Grado: Primero de Primaria

Rango de Edad: 6 a 8 años

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

1. Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se inicia con una plática grupal donde se pregunta a los alumnos si saben contar en español y en su lengua materna. Se les pide que mencionen el número más alto que pueden contar.

  
  



• Presentación del objetivo de aprendizaje: Se comunica a los alumnos que el día de hoy aprenderemos a contar hasta números más grandes, tanto en español como en su lengna materna, y cómo podemos usar esto en juegos y actividades diarias.

  
  

2. Desarrollo (20 minutos)

• Indagación guiada: Usando material concreto (fichas, bloques de construcción), se invita a los alumnos a agrupar y contar objetos primero hasta 20. Se realiza la actividad primero en español y luego en su lengua materna, respetando el enfoque de inclusión.

  
  



• Expansión del conocimiento: Gradualmente, se aumenta la cantidad de objetos a contar, pasando a 40 y luego a 60, utilizando imágenes y representaciones visuales para facilitar la comprensión.

  
  



• Pensamiento crítico: Se plantean preguntas abiertas sobre el uso de los números en la vida cotidiana y cómo el con