Interacción con personas de diversos contextos

mariana meza
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo de la secuencia didáctica:


Los alumnos de Preescolar 3º asumirán actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Tema: La importancia de la convivencia y el respeto a la diversidad.



  1. Actividad inicial (10 minutos): Los alumnos formarán parejas y responderán preguntas sobre sus gustos, intereses y opiniones.



  2. Actividad principal (25 minutos): Se mostrará un video corto que ejemplifique situaciones de convivencia y diversidad. Después, se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexionen sobre la importancia de respetar a los demás.



  3. Actividad de cierre (10 minutos): Los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una frase sobre cómo les gustaría interactuar con personas de diferentes contextos.




Sesión 2:


Tema: La autorregulación y el respeto a las reglas de convivencia.



  1. Actividad inicial (10 minutos): Los alumnos realizarán una breve actividad de relajación y respiración.



  2. Actividad principal (25 minutos): Se presentarán diferentes situaciones de convivencia en las que se deben respetar las reglas. Los alumnos trabajarán en grupos para discutir cómo podrían resolver los conflictos de manera pacífica y respetuosa.



  3. Actividad de cierre (10 minutos): Los alumnos compartirán sus ideas y reflexionarán sobre la importancia de la autorregulación y el respeto a las reglas de convivencia.




Sesión 3:


Tema: La importancia de escuchar y respetar los turnos de palabra.