El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Sesión 1: Duración 45 minutos

Objetivo de la sesión: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• El profesor/a da la bienvenida a los alumnos y les explica el objetivo de la sesión.


• Se les muestra una imagen o un video que muestre diferentes paisajes geográficos.


• Se les pregunta a los alumnos qué observan en la imagen/video y qué creen que significa el término "espacio geográfico".

Actividad 2: Exploración del concepto de espacio geográfico (15 minutos)

• Los alumnos se dividen en grupos de 4 o 5 integrantes y se les entrega una hoja de trabajo con diferentes preguntas sobre el concepto de espacio geográfico.


• Los grupos discuten y responden las preguntas, compartiendo sus respuestas con el resto de la clase al final de la actividad.

Actividad 3: Análisis de interrelaciones sociedad-naturaleza (15 minutos)

• Se les proporciona a los alumnos una lista de diferentes ejemplos de interrelaciones sociedad-naturaleza, como la explotación de recursos naturales, la construcción de ciudades, etc.


• Los alumnos debaten en grupos sobre cómo estas interrelaciones afectan y son afectadas por la sociedad y la naturaleza.


• Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Objetivo de la sesión: Fomentar la convivencia.

Actividad 1: Reflexión sobre la convivencia (15 minutos)

• Los alumnos se reúnen en pequeños grupos y se les pide que compartan ejemplos de situaciones en las que se haya promovido o se haya dificultado la convivencia en su entorno.


• Cada grupo sel