Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Uriel Estrada
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la Sesión: Del Cuento al Poema: Un Viaje de Descubrimiento
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Al final de esta sesión, los estudiantes serán capaces de distinguir las características principales de cuentos y poemas, fomentando su disfrute y comprensión mediante un enfoque de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, así como el desarrollo del pensamiento crítico.
Metodología:
Proyecto Comunitario con un enfoque interdisciplinario para abordar el ausentismo.
Materiales:
- Libros de cuentos y poemas.
- Pizarrón o rotafolios.
- Hojas blancas y material de escritura.
- Dispositivo con acceso a internet (opcional).
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida y sensibilización: Comenzar con una breve charla sobre la importancia de la asistencia regular a clase, relacionándolo con el placer y el aprendizaje que proporcionan las historias y los poemas.
- Introducción al tema: Preguntar a los alumnos qué saben sobre cuentos y poemas e introducir el objetivo del día.
Desarrollo (25 minutos):
Exploración guiada:
- Dividir la clase en dos grupos: uno explorará cuentos y el otro poemas.
- Cada grupo leerá ejemplos seleccionados (adaptados a su edad) y discutirá sus características principales: estructura, lenguaje, ritmo, etc.
- Los estudiantes buscarán palabras desconocidas y discutirán su significado en el contexto del texto, promoviendo el pensamiento crítico.
Presentación en plenaria:
- Cada grupo presentará sus descubrimientos al otro, fomentando el intercambio de conocimientos