Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Exploradores de Información"

Grado: Primaria 2º

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos logren registrar y organizar información a través de diversos medios como la escritura, videograbación, esquematización y modelación sobre temas de su interés, a partir de la consulta de libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y conversaciones con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Hoy nos convertiremos en exploradores de información. ¿Alguna vez has sido un detective que busca pistas? Pues hoy, cada uno de usted será un detective de la información, buscando datos interesantes sobre un tema que elijamos juntos."


• Acuerdo del tema de interés colectivo: Dialogar con los alumnos para escoger un tema de interés común que deseen explorar. Ejemplo: Los animales, las plantas, el espacio, etc.

Desarrollo (25 minutos):

• Introducción a las fuentes de información: Explicar brevemente qué son las fuentes de información orales, escritas, audiovisuales, táctiles y sonoras.


• Actividad de exploración: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno una fuente de información diferente (libros, revistas, entrevistas a personas mayores de la comunidad, videos, etc.) sobre el tema seleccionado.


• Registro de información: Proporcionar a cada grupo materiales para que registren la información encontrada (papeles, lápices,