Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Aula: Los Seres Vivos y la Naturaleza

Grado: Preescolar 1º

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos hagan preguntas sobre elementos de la naturaleza que les generen curiosidad, enriqueciendo su aprendizaje con las preguntas e ideas de sus compañeros.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque de la Sesión: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Problemática a Abordar: Trabajo en Equipo

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Breve dinámica de presentación donde cada niño/a comparta su animal o planta favorito.
   
   
   • Introducción al tema: Breve plática sobre los seres vivos, elementos de la naturaleza, y cómo estos pueden generar curiosidad. Se utilizarán imágenes y sonidos para captar su atención (p.ej., sonidos de animales, imágenes de plantas y fenómenos naturales).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Exploración:
     
     
     • Los niños/as, divididos en pequeños grupos, recibirán un kit de exploración (lupas de juguete, imágenes de diferentes seres vivos y elementos naturales).
     
     
     • Cada grupo elegirá una imagen y, con ayuda de la lupa, observará detalladamente, conversando sobre lo que ven y lo que les genera curiosidad.
     
     
     
     
   
   
   • Creación Artística:
     
     
     • Con materiales diversos (papel, crayolas, pinturas, material reciclado), cada grupo creará una representación del ser vivo o elemento natural elegido.
     
     
     • Se promoverá el trabajo en equipo, respetando las ideas de todos y fomentando la inclusión.
     
     
     
     
   
   
   • Puesta en Común:
     
     
     • Cada grupo compartirá su creación y las preguntas o curiosidades que surgieron duran