Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno describa y reconozca la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde vive, fomentando el respeto, el cuidado y la empatía hacia ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Igualdad de género, Artes y experiencias estéticas.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de motivación y contextualización:
Se comenzará con una dinámica grupal en la que cada alumno compartirá el nombre de su animal, planta o lugar natural favorito. Esta actividad servirá para reconocer la diversidad de intereses y fomentar un ambiente inclusivo y de igualdad.

2. Desarrollo (25 minutos)

Planteamiento del problema:
Los alumnos serán confrontados con un escenario ficticio pero posible en el patio de la escuela: "Imaginen que al llegar hoy, encontraron basura en nuestro jardín de la escuela, y algunas plantas estaban dañadas. ¿Cómo creen que se sienten esos seres vivos y ese espacio? ¿Qué podemos hacer para ayudar?"

Investigación y exploración:
Se dividirá la clase en pequeños grupos interdisciplinarios y mixtos en términos de género para investigar en el entorno escolar (jardín, patio) sobre diferentes seres vivos y elementos naturales, utilizando lupas y cuadernos de campo para dibujar lo que observan, destacando la importancia de no interferir ni dañar lo que observan.

Creación artística y expresión estética:
Cada grupo elegirá uno de los elementos naturales observados para crear una representación artística con materiales