Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Alimentación en el Aula

Grado: Preescolar 2º

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se dé a entender usando distintos lenguajes.

Introducción (10 minutos)

Actividad 1: Círculo de la palabra

• Descripción: Los alumnos se sentarán en círculo, y se les invitará a compartir, uno por uno, su fruta o verdura favorita, explicando el porqué de su elección. Este ejercicio buscará incentivar la expresión de gustos y preferencias de manera clara y sencilla.


• Materiales: Pelota suave o cualquier objeto que pueda pasarse entre ellos.


• Objetivo: Fomentar la comunicación oral y la confianza al hablar en público.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Mi plato saludable

• Descripción: Divididos en pequeños grupos, los niños crearán "su plato saludable" utilizando recortes de revistas o dibujos de alimentos que les gusten y que consideren saludables. Cada niño explicará al grupo por qué eligió esos alimentos y cómo estos contribuyen a su salud.


• Materiales: Hojas blancas, revistas, tijeras sin punta, pegamento, crayones.


• Objetivo: Promover la expresión de ideas y saberes en torno a la alimentación saludable.

Actividad 3: La historia de mi alimento

• Descripción: Se pedirá a cada niño que elija uno de los alimentos de su "plato saludable" y cuente una pequeña historia sobre este alimento, puede ser un recuerdo personal, algo que imagine o que haya escuchado. Esto permitirá trabajar la expresión de emocion