Estilos de vida activos y saludables

Arixel
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estilos de Vida Activos y Saludables


Grado: 5º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Objetivo (PDA): Que los alumnos planteen alternativas de actividades físicas que pueden practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo, considerando también el cuidado del ambiente.


1. Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida y motivación: Iniciar con un juego breve de calentamiento que incluya movimientos básicos (saltos, estiramientos) para activar la energía de los alumnos.

  • Introducción al tema: Conversación guiada sobre qué actividades realizan después de la escuela y en los fines de semana. Preguntas como: "¿Qué hacen cuando llegan a casa?", "¿Les gusta jugar afuera o prefieren actividades dentro de casa?", "¿Conocen juegos que ayuden a cuidar nuestro planeta?"


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración de conceptos:

    1. Breve explicación sobre estilos de vida activos: Importancia de mantenerse activo para la salud física y mental.

    2. Relación con el cuidado del ambiente: Cómo actividades al aire libre pueden contribuir al cuidado del ambiente (caminar, usar bicicleta, juegos en el parque, plantar árboles como actividad física).



  • Actividad práctica: "Diseñando nuestro juego activo y ecológico".

    • Instrucciones: En equipos, los alumnos idearán un juego o actividad física que además promueva el cuidado del ambiente. Deberán considerar:

      1. Espacio necesario (dentro o fuera de la escuela).

      2. Materiales (reutilizables o reciclados).

      3. Número de participantes.

      4. Reglas básicas del juego.