Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral a través de Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 2°
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha]
Objetivo (PDA): Que el alumno manifieste oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se dé a entender usando distintos lenguajes.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad: Círculo de emociones

• Descripción: Los niños y niñas se sentarán en círculo. El maestro o maestra compartirá una historia corta sobre un personaje que experimenta diferentes emociones durante su día. Luego, pasará un objeto simbólico (puede ser una pelota pequeña), y el niño o niña que lo tenga deberá expresar una emoción que haya sentido recientemente y por qué.


• Materiales: Un objeto simbólico, ilustraciones de emociones.


• Objetivo: Fomentar la expresión oral de emociones y experiencias personales desde una perspectiva comunitaria.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad: El árbol de nuestras voces

• Descripción: Los alumnos participarán en la creación de un "árbol" en una pared del aula, donde cada hoja representa una necesidad, emoción, gusto, preferencia o idea que quieran compartir. Se les leerá un cuento corto relacionado con la comunidad y la importancia de expresar nuestras ideas y sentimientos. Posteriormente, se invitará a los niños a dibujar o escribir en una hoja de papel y luego pegarla en el árbol.


• Materiales: Papel, crayones, cinta adhesiva, una historia corta sobre comunidad.


• Objetivo: Promover la comunicación oral y escrita de las ideas y sentimientos, incentivando la apropiación