Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Laura Hernández
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la sesión: "Descubriendo nuestras historias, celebrando la diversidad"


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.


Introducción (10 minutos)



  1. Inicio dinámico: Comenzaremos con una ronda en círculo donde cada alumno compartirá su nombre y una cosa que le guste hacer con su familia. Esto fomentará un ambiente de respeto y confianza.

  2. Introducción al tema: Explicaré brevemente que todas las familias son diferentes y especiales a su manera, utilizando un lenguaje sencillo y ejemplos de familias diversas, inclusive ejemplos de libros o dibujos animados.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Aprendizaje Basado en Problemas: Presentaré un breve cuento ilustrado sobre niños de diferentes tipos de familias enfrentando una situación en la que deben colaborar para resolver un problema. La historia estará diseñada para resaltar la importancia de la diversidad y el trabajo en equipo.



  2. Análisis grupal: Formaremos pequeños grupos para discutir cómo se sintieron los personajes, qué aprendieron de sus diferencias y cómo lograron un objetivo común. Cada grupo tendrá que identificar las diferentes familias presentadas y hablar sobre las suyas propias.



  3. Actividad de lectoescritura: Los alumnos dibujarán en un papel grande a sus familias y escribirán una breve descripción de ella. Posteriormente, se les pedirá que piensen en tres adjetivos que describan lo que más valoran de su familia. Se incentivará el uso de palabras nuevas para enriquecer su vocabulario