Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Sistema Digestivo y Prácticas de Cuidado en el Contexto Sociocultural

Asignatura: Ciencias Naturales

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen y describan la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a través de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • El docente iniciará con preguntas como: ¿Qué comieron hoy en la mañana? ¿Alguna vez se han preguntado cómo nuestro cuerpo utiliza esa comida?
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de la alimentación y cómo esta afecta el funcionamiento de nuestro cuerpo.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Exploración e indagación:

   
   
   
   
   • Actividad grupal: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, recibirán imágenes de diversos órganos del sistema digestivo. Se les pedirá que ordenen las imágenes según la ruta que siguen los alimentos en el proceso digestivo.
   
   
   • Discusión grupal: Posteriormente, se discutirá en plenaria la función de cada órgano, haciendo énfasis en la relación entre el sistema digestivo y el circulatorio en el transporte de nutrientes.
   
   
   
   



3. Conexión con la vida diaria y el contexto sociocultural:

   
   
   
   
   • Análisis de dietas: Los alumnos analizarán, con ayuda del docente, diferentes tipos de dietas comunes en su entorno y cómo estas pueden afectar el funcionamiento del sistema digestivo. Se promoverá