Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Elaboración de una Propuesta de Divulgación Científica

Grado: 3º de Secundaria

Asignatura: Español

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Enfoque: Pensamiento Crítico

Problemática interdisciplinaria a atender: Comprensión lectora.

Inicio (15 minutos):

1. Activación de conocimientos previos y motivación: El docente inicia la sesión preguntando a los estudiantes qué saben sobre los textos de divulgación científica y por qué creen que son importantes. Luego, realiza una breve introducción sobre cómo la ciencia impacta en nuestra vida diaria y la importancia de su divulgación.

   
   



2. Presentación del proyecto: Se explica que el objetivo es crear una propuesta de divulgación científica que será compartida con la comunidad escolar. Se enfatiza el desarrollo de la comprensión lectora y el pensamiento crítico como habilidades clave para el proyecto.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de textos de divulgación científica: Los alumnos, en equipos, leen diferentes ejemplos de textos de divulgación científica proporcionados por el docente. Se les pide identificar las características principales, el público objetivo, y cómo se presenta la información de manera accesible.

   
   



2. Análisis y discusión: Después de la lectura, cada equipo discute qué temas les parecieron más interesantes y por qué. Se promueve el análisis crítico de la información leída, evaluando su relevancia, veracidad y cómo podría impactar o interesar a la comunidad