Medición del tiempo

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el Tiempo

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de utilizar términos temporales como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español para describir y registrar cronológicamente actividades durante un periodo determinado (día, semana, mes), con el apoyo de calendarios. Asimismo, reconocerá que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente, contribuyendo al desarrollo de habilidades matemáticas y fomentando el pensamiento crítico.

Metodología:

Aprendizaje por indagación.

Inclusión y Pensamiento Crítico:

Durante toda la sesión, se fomentará un ambiente de respeto e inclusión, asegurando que todos los estudiantes participen y se expresen. Además, se instará a los alumnos a reflexionar y cuestionar sobre cómo medimos el tiempo y por qué es importante en nuestra vida diaria.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y motivación: Iniciar la sesión con una pregunta abierta para incentivar la curiosidad: "¿Alguien sabe qué día es hoy?" Permitir que los alumnos respondan y luego usar un calendario grande en el aula para mostrarles la fecha actual.


2. Breve conversación sobre la importancia del tiempo: Preguntar a los alumnos por qué es importante saber qué día es hoy, qué diferencia hay entre un día escolar y el fin de semana.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de indagación - "El Tiempo en Mi Vida": Distribuir folletos con imágenes de diversas actividades (comer, jugar, dormir, ir a la escuela). Los alumnos deberán ordenarlas según su rutina diaria usando términos t