Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Arianna Flores- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión: Procesos Creativos y Comunicación Dialógica para la Erradicación de la Violencia
Asignatura: Artes
Nivel Educativo: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.
Fase de Inicio (15 minutos):
Actividad de Sensibilización: Comenzaremos con un círculo de palabra en el que los estudiantes compartirán, si así lo desean, experiencias personales o ajenas sobre situaciones de violencia en sus entornos cercanos, respetando la confidencialidad y los sentimientos de todos. Este espacio busca sensibilizar sobre la importancia y el impacto de la violencia en nuestras vidas.
Introducción al Tema: Se explicará brevemente cómo el arte y la comunicación dialógica pueden ser herramientas poderosas para transformar y erradicar expresiones de violencia, presentando ejemplos relevantes que resuenen con su edad y contexto.
Fase de Desarrollo (25 minutos):
Trabajo en Equipo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para reflexionar y discutir sobre distintas formas de violencia que observan en sus entornos y cómo estas pueden ser abordadas a través de expresiones artísticas.
Creación Artística Colectiva: Cada grupo elegirá una forma de violencia para trabajar y desarrollará una propuesta artística (puede ser un boceto para un mural, una pieza de teatro breve, una coreografía, etc.) que transmita un mensaje de paz y tolerancia, utilizando la comunicación dialógica como base