Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción Motriz en el Aula

Grado: 5to de Primaria

Edad de los Alumnos: 10 a 12 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Dinámica de rompehielos: "El nombre del juego". Los alumnos forman un círculo, y cada uno, al tener el turno, dice su nombre acompañado de un adjetivo que inicie con la misma letra de su nombre y realiza un movimiento. Ejemplo: "Soy Ágil Ana". El siguiente debe repetir el nombre, adjetivo y movimiento del anterior y agregar el suyo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción breve sobre la importancia de la convivencia y el respeto en las actividades deportivas y cotidianas.
   
   
   • Actividad principal: "La estafeta de la convivencia". Los alumnos se dividirán en equipos. Cada equipo deberá completar un circuito de estaciones que simulan situaciones cotidianas y de iniciación deportiva, donde deberán resolver desafíos que exigen colaboración, comunicación efectiva y respeto. Cada estación tendrá un enfoque particular en la inclusión y promoción de una vida saludable. Ejemplos de estaciones pueden ser: resolver un puzzle en equipo sin hablar, una carrera de relevos adaptada para incluir a todos los alumnos, entre otros.
   
   
   • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre trabajar en equipo y resp