Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase de lengua materna para alumnos de Primaria 1º

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Conocer los animales

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realización de una breve actividad de reflexión sobre diferentes objetos y lugares que los alumnos conocen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   • Los alumnos observarán las imágenes y compartirán en parejas sus descripciones orales.
   
   
   • Puesta en común de las descripciones orales y elaboración de una lista en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de describir correctamente los objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   • Asignación de tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar en casa una imagen de un ser vivo y escribir una breve descripción.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Breve repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.
   
   
   • Puesta en común de las imágenes y descripciones de los seres vivos traídos por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes juegos y actividades lúdicas relacionadas con la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   • Los alumnos participarán activamente en las actividades, utilizando tanto la expresión oral como la escr