Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Dirigido a: Alumnos de Español de Secundaria 2º (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 50 minutos.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: "Rompehielos literario"

• Descripción: Los alumnos formarán un círculo, y el docente introducirá el tema mediante una breve charla sobre las diferencias entre literatura tradicional y contemporánea, utilizando ejemplos adecuados para su edad. Luego, pasará una pelota mientras se reproduce música. Cuando la música se detiene, el alumno con la pelota deberá mencionar un texto literario (puede ser cuento, novela, poema, texto dramático) que conozca, indicando si cree que es tradicional o contemporáneo.


• Objetivo: Motivar a los estudiantes a compartir su conocimiento previo sobre literatura y preparar el terreno para la exploración de nuevos textos.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: "Exploración y discusión"

• Descripción: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo recibirá fragmentos de textos literarios tradicionales y contemporáneos para leer y discutir. Deberán identificar las características que los hacen pertenecer a uno u otro grupo y reflexionar sobre su relevancia cultural y social, guiados por un cuestionario preparado por el docente.


• Objetivo: Fomentar la comprensión lectora y