La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Materia: Inglés

Contenido: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, tanto orales como escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Convivencia

Enfoque Didáctico: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad: Diálogo guiado sobre diversidad y convivencia

• Descripción: Se iniciará la sesión con una charla interactiva sobre la importancia de la diversidad cultural y la convivencia pacífica. Se harán preguntas para conocer qué entienden por cultura e identidad, vinculándolo con experiencias personales relativas a la convivencia en su entorno.


• Recursos: Imágenes y videos cortos de diferentes culturas de países de habla inglesa.


• Objetivo: Generar un ambiente de apertura y respeto hacia las diferencias culturales.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad: Investigación y elaboración de presentaciones

• Descripción: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños y elegirán un país de habla inglesa para investigar sobre su cultura, identidad, y cómo estos aspectos influyen en la convivencia cotidiana. Deberán usar recursos digitales para recabar información y preparar una presentación breve en inglés.


• Recursos: Computadoras con acceso a internet, libros, revistas, y a