Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 6: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Grado: Secundaria 2º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentación del tema y los objetivos.

• Descripción: El profesor introducirá el tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, explicando la importancia de valorar estas obras y su relevancia social y cultural. Se fomentará una breve discusión sobre las diferencias entre literaturas tradicionales y contemporáneas y cómo éstas reflejan su época y sociedad.


• Objetivos específicos: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad literaria y su importancia. Fomentar el interés por conocer y valorar diferentes tipos de textos literarios.

Actividad 2: Diagnóstico inicial de conocimientos y habilidades sobre comprensión lectora.

• Descripción: Se aplicará una actividad corta de comprensión lectora con textos breves, uno tradicional y otro contemporáneo, para evaluar el nivel inicial de comprensión lectora del grupo y detectar áreas de oportunidad.


• Objetivos específicos: Identificar el nivel inicial de comprensión lectora. Preparar el terreno para actividades de mejora en esta habilidad.

Fase de De