Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Veronica Angélica Rojas
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión para Preescolar 2º
Tema: Cambios en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida con el paso del tiempo.
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno se de cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con enfoque en interculturalidad crítica y cuidado del ambiente.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):
Actividad Inicial: Bienvenida y sensibilización sobre el tiempo y los cambios.



  • Descripción: Con los niños formados en círculo, preguntarles si han notado cómo han crecido desde que eran bebés hasta ahora, mostrando fotos de distintas etapas de la vida de una persona.

  • Objetivo: Generar empatía y conexión personal con el tema de los cambios a lo largo del tiempo.


Desarrollo (25 minutos):
Actividad 1: Descubriendo los cambios



  • Descripción: Se dividirá a los niños en pequeños grupos. A cada grupo se le entregará un conjunto de imágenes (impresas o digitales) que muestren un mismo lugar, objeto, o costumbre en diferentes épocas (antiguas y actuales). Deberán ordenarlas de más antigua a más reciente y dialogar sobre qué cambios observan.

  • Objetivo: Que los niños identifiquen visualmente los cambios físicos y temporales en elementos de su entorno.


Actividad 2: Mi familia y yo a través del tiempo



  • Descripción: Los niños crearán un pequeño collage o línea del tiempo con fotos o dibujos de ellos, sus familias, sus juguetes y casas desde que nacieron hasta el presen