Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad para la expresión verbal de la lengua extranjera.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicarse de manera clara y efectiva, y la importancia de expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad inicial: Juego de dramatización de situaciones cotidianas en las que los alumnos deberán representar diferentes emociones y necesidades. El resto de los alumnos deberá adivinar lo que están expresando.


• Actividades principales: Realizar una lista en el pizarrón de las diferentes emociones, necesidades, gustos, ideas y saberes que los alumnos expresaron durante la actividad inicial. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la expresión oral.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar y repasar las emociones, necesidades, gustos, ideas y saberes que se trabajaron en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Juego de asociación de imágenes y palabras. Mostrar imágenes relacionadas con diferentes emociones, necesidades, gustos, ideas y saberes y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada una.


• Actividades principales: Rea