La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Cultura de Paz para Preescolar

Grado: 1º de Preescolar
Edades: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos establezcan acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Contenidos Transversales: Valores, Inclusión, Interculturalidad crítica

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)
Saludo y motivación: Cuento corto sobre la amistad y la diversidad, "El jardín de los colores", donde diferentes flores conviven en armonía, respetándose unas a otras.

Preguntas disparadoras:

• ¿Cómo se sentían las flores al compartir?


• ¿Qué pasa si una flor no deja que otra crezca?


• ¿Creemos que todas las flores deben tener el mismo derecho a la luz y el agua?

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: "Mi amigo diferente"

• Los niños dibujarán a un amigo imaginario que sea muy diferente a ellos (puede ser de otro color, de otro tamaño, con gustos diferentes, etc.).


• Compartirán su dibujo con el grupo, explicando qué los hace amigos a pesar de sus diferencias.

Actividad 2: "Construyamos nuestra regla de oro"

• Reflexión grupal sobre cómo nos gustaría que nos traten y cómo debemos tratar a los demás.


• Construcción colaborativa de una "Regla de Oro" del aula, donde se destaquen aspectos de respeto, inclusión y diversidad. Cada niño aportará una idea.

3. Cierre (10 minutos)

Reflexión grupal:
¿Qué aprendimos hoy sobre cómo tratar a los demás?
¿Por qué es importante tener amigos diferentes?
Revisión de la "Regla de Oro" de la clase y acuerdo de seguirla.

**Ins