Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Título de la sesión: Construyendo juntos: Familias y Convivencia

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué entienden por "familia" y "convivencia" y cómo consideran que estos dos conceptos se relacionan con la autonomía y el sentido de pertenencia.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los alumnos que aprenderán sobre la importancia de la familia como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y la autonomía, y cómo esto contribuye a una sana convivencia.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Discusión dirigida: Formar equipos y asignar a cada uno un escenario familiar diferente (por ejemplo, preparar una comida juntos, organizar una salida familiar, resolver un conflicto). Cada equipo deberá discutir cómo cada miembro de la familia puede contribuir a estas actividades, promoviendo la autonomía y el sentido de pertenencia.

  
  



• Aprendizaje servicio: Proponer a los alumnos que diseñen un proyecto para mejorar la convivencia en sus propias familias. Esto podría incluir organizar un evento familiar, crear un plan para distribuir las tareas del hogar o desarrollar un acuerdo familiar sobre la toma de decisiones y resolución de conflictos. Deberán pensar cómo implementarían su proyecto y cómo este contribuiría a su autonomía y a una mejor convivencia.

  
  

**3. Cierre (10 min