Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios"

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca y reflexione sobre la información contenida en los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos, especialmente relacionados con la alimentación.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y activación de conocimientos previos: Iniciaré la clase con una breve charla sobre cómo todos los días vemos diferentes empaques y anuncios de alimentos, y preguntaré a los alumnos si se han fijado en la información que estos presentan. Esto para activar conocimientos previos y motivar su interés.

   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión: Explicaré que hoy vamos a aprender a ser detectives de los empaques de alimentos y anuncios, buscando entender qué nos quieren decir y cómo esto influye en nuestras decisiones de consumo, con un enfoque en llevar una vida más saludable.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y recolección: Dividiré la clase en pequeños grupos y les proporcionaré varios empaques de alimentos y ejemplos de anuncios publicitarios. Les pediré que identifiquen y anoten la información nutricional, los claims de salud (como "bajo en grasa", "rico en vitaminas"), y cualquier otro dato que llame su atención.

   
   



2. Análisis crítico: Posteriormente, guiando la discusión con preguntas clave, cada grupo analizará si la información y los mensajes publi