Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral a través de Lenguajes Diversos con Enfoque Comunitario

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos reconozcan que, al jugar y socializar con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión

Inicio (15 minutos):

1. Saludo y Círculo de Bienvenida:

   
   
   
   
   • Comenzaremos con un saludo afectuoso y formaremos un círculo.
   
   
   • Breve plática sobre cómo nos sentimos hoy, fomentando la expresión de emociones y necesidades.
   
   
   
   



2. Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • A través de un cuento corto, introduciremos la idea de cómo las personas de diferentes culturas y lugares expresan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de maneras diversas.
   
   
   
   

Desarrollo (20 minutos):

1. Actividad de Exploración:

   
   
   
   
   • "Caja de las Culturas": Los niños explorarán objetos de diversas culturas (fotos, instrumentos musicales sencillos, vestimentas), para observar la diversidad.
   
   
   • Conversaremos sobre qué objetos les llamaron la atención y por qué, destacando la diversidad de expresión.
   
   
   
   



2. Expresión a través del Arte:

   
   
   
   
   • "Mi Expresión": Cada niño elegirá un objeto de la "Caja de las Culturas" y creará una obra artística (dibujo, collage) que represente una necesidad, emoción o idea, inspirada en el objeto elegido.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

1. Exposición Comunitaria:
   
   
   • Los niños compartirán sus obras y explicarán qué quisieron expresar con ellas.
   
   
   • Reforzaremos cómo cad