Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Antonio Calzada
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo de la planeación: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas, a través de la metodología de Aprendizaje Servicio y fomentando el gusto por la actividad física mediante juegos.


Sesión 1: Introducción al tema y concientización (45 minutos)



  • Presentación del tema y del problema a través de una dinámica de grupo.

  • Discusión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Reflexión sobre la importancia de fomentar el gusto por la actividad física en los niños.

  • Actividad grupal: Crear una lista de juegos tradicionales y deportes que les gustaría aprender o practicar.


Sesión 2: Aprendizaje y práctica de habilidades motrices (45 minutos)



  • Presentación de diferentes juegos y deportes que promueven la actividad física.

  • Demostración y explicación de las habilidades motrices involucradas en cada juego.

  • Práctica en grupos pequeños de las habilidades motrices, con apoyo del profesor.

  • Reflexión sobre la importancia de la práctica y el desarrollo de las habilidades motrices.


Sesión 3: Desarrollo de un proyecto de Aprendizaje Servicio (45 minutos)



  • Introducción a la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia.

  • Discusión sobre posibles proyectos de Aprendizaje Servicio relacionados con la actividad física y los juegos.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Planificación del proyecto de Aprendizaje Servicio, incluyendo objetivos, actividades y recursos necesarios.


Sesión 4: Presentación de proyectos y evaluación (45 minutos)



  • Presentación de los proyec