Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Mariel B- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión: Expresión de emociones y experiencias a través de las artes
Curso: Preescolar 2º
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de explicar a otras personas lo que representan sus producciones, ya sea alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona, utilizando para ello recursos gráficos personales y los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo
Desarrollo de la sesión:
1. Inicio (10 minutos)
- Saludo inicial y ambientación del espacio con música suave de fondo para crear un entorno acogedor.
- Breve diálogo guiado sobre cómo nos sentimos hoy y qué emociones podemos expresar a través del arte.
2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración artística individual (10 minutos): Cada niño recibirá materiales como hojas, colores, pinturas y pinceles. Se les invitará a crear una obra que represente una emoción o experiencia que hayan vivido recientemente. La consigna es expresar sin palabras, utilizando colores y formas.
Creación colectiva (15 minutos): Formación de pequeños equipos donde cada integrante compartirá lo que ha creado, explicando a sus compañeros qué quiso expresar con su obra. Posteriormente, como equipo, decidirán una experiencia común que quieran representar, integrando elementos de cada obra personal en una creación colectiva, fomentando así el trabajo en equipo.
3. Cierre (10 minutos)
- Presentación de las obras colectivas al grupo, donde cada equipo expondrá lo que representan sus producciones en conjunto.
- Reflexión guiada sobre cómo nos senti