Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comunidad y Bien Común

Objetivo (PDA): Que el alumno utilice lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.

Duración: 45 minutos.

Destinatarios: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Contenidos:

• Reconocimiento de labores y servicios en la comunidad.


• El bien común y la importancia de la colaboración.


• Valores asociados al trabajo comunitario.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Actividad rompehielos: "¿Quién ayuda en casa?". Pedir a los niños que mencionen una actividad que realicen en casa para ayudar a su familia y describan cómo se sienten al hacerlo.


• Introducción al tema: Breve explicación de cómo cada persona en la comunidad tiene un rol importante, utilizando ejemplos adaptados a su edad, como el panadero, el doctor, los maestros, etc.

Desarrollo (25 minutos):

• Historia narrada: Contar un cuento breve sobre un pueblo donde todos colaboran y comparten labores para mejorar su comunidad, enfatizando en los valores de ayuda mutua y colaboración.


• Análisis del problema: Luego de la narración, plantear un problema sencillo: "El parque del cuento está sucio y nadie puede jugar, ¿qué podemos hacer?". Guiar a los niños para pensar en soluciones juntos, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión de ideas de todos los niños.


• Actividad grupal: Dividir al grupo en pequeños equipos y proporcionarles materiales básicos (papel, crayones, pegamento) para que diseñen un "Parque Ideal" donde tod