La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: La Diversidad de Lenguas y su Uso en la Comunicación

Fecha: [Incluir Fecha]
Asignatura: Español
Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno reconocerá la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas, promoviendo la inclusión y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Desinterés

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Descripción: Pedir a los alumnos que mencionen todas las lenguas que conozcan (incluyendo dialectos y lenguajes de señas) y escribir sus respuestas en el pizarrón.


• Objetivo: Sensibilizar sobre la diversidad lingüística existente y detectar el conocimiento previo de los estudiantes.


• Recursos: Pizarrón y marcadores.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Lectura compartida

• Descripción: Dividir a la clase en grupos pequeños y asignar a cada uno un breve texto literario o poema procedente de distintas culturas y lenguas (traducido al español). Cada grupo leerá su texto y discutirá la importancia de su lengua de origen.


• Objetivo: Fomentar el reconocimiento de la riqueza lingüística a través de la literatura.


• Recursos: Textos literarios traducidos, hojas de papel, lápices.

Actividad 3: Creación de un mural colectivo

• Descripción: Cada grupo creará un segmento de un mural representando la lengua y cultura de su texto, destacando palabras claves, frases, personajes o simbolismo encontrado.


• Objetivo: Promover la apr