Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Brianna Martínez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Impacto de las Actividades Humanas en el Entorno Natural


Grado: 1° de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registren y clasifiquen como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque: Interculturalidad Crítica y Vida Saludable


Problema Interdisciplinar: Convivencia




Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y Sensibilización:



    • Comenzar con una breve plática sobre lo importante que es cuidar nuestro planeta, preguntar a los alumnos cómo creen que nuestras acciones afectan al medio ambiente.



  2. Introducción al Tema:



    • Presentar el tema a través de una historia corta o un video sobre cómo diferentes acciones humanas impactan en el medio ambiente y cómo esto afecta nuestra convivencia y salud.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración y Descubrimiento:



    • Dividir la clase en pequeños grupos y entregarles imágenes de diferentes actividades humanas (reciclaje, uso excesivo de plásticos, plantar árboles, contaminación del agua, etc.).

    • Pedirles que clasifiquen estas imágenes en dos categorías: Acciones Positivas y Acciones Negativas para el ambiente.

    • Facilitar una plática grupal donde cada equipo explique sus elecciones y cómo creen que estas acciones afectan nuestra salud y convivencia diaria.



  2. Reflexión Grupal:



    • Guiar una reflexión sobre cómo acciones cotidianas en nuestras familias y comunidad impactan en el ambiente.

    • Discutir sobre prácticas socioculturales de sus comunidades que co