Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
SUSANA RIVERO- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Nivel Educativo: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Contenido Temático: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia"
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Breve dinámica de presentación: "Mi familia y yo", donde cada estudiante menciona su nombre y algo que le gusta hacer con su familia. Esta actividad busca crear un ambiente de confianza y pertenencia.
- Introducción al tema: Explicación breve sobre la importancia de la familia en el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía. Uso de ejemplos relacionados con sus intereses y la diversidad cultural de las familias.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1: Creación de "El Árbol de mi Familia". Los estudiantes dibujarán un árbol en donde las raíces representen su origen cultural, en el tronco escribirán los valores familiares, y en las hojas, integrantes de su familia y actividades que les guste realizar juntos. Esta actividad fomenta la inclusión y el reconocimiento de la diversidad.
Interdisciplinariedad: Para abordar el problema del rezago educativo, durante la actividad, se promoverá el diálogo sobre cómo el apoyo familiar influye en el desempeño escolar. Se incentivará a los alumnos a pensar en maneras en que p