Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Interacción Motriz, Convivencia y Participación"

Nivel Escolar: Primaria 5º Grado
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Introducción (10 minutos)

Inicio la sesión con una breve introducción sobre la importancia de la interacción motriz y su relación con una convivencia saludable. Utilizo ejemplos cotidianos que sean relevantes para los alumnos de 10 a 12 años, como jugar futbol en el recreo, participar en juegos de equipo durante las clases de educación física o colaborar en tareas escolares que requieran actividad física.

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad Colaborativa - "La Telaraña de la Convivencia" (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos, divididos en pequeños grupos mixtos, recibirán un ovillo de estambre. Uno de ellos comienza diciendo una forma en que podemos ayudar a mejorar la convivencia en el aula o en el patio (ej. respetar turnos, animar a los compañeros, no excluir a nadie) y luego lanza el ovillo a otro compañero sosteniendo el extremo del hilo.
   
   
   • Este proceso se repite, formando una telaraña que simboliza cómo todos estamos conectados y nuestras acciones afectan a los demás. Esta actividad fomentará la reflexión sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo para una convivencia sana.
   
   
   
   



2. Debate Dirigido - "¿Competir o Cooperar?" (10 minutos)

   
   
   
   
   • Guiaré un debate en el que los alumnos discutirán sobre situaciones de juego y deporte, enfocándose en los valores de competencia y cooperación. Se promo