Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Que los alumnos registren su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y Asamblea: Crear un ambiente acogedor donde cada niño, al mencionar su nombre, utilizará un colorido marcador para registrar su asistencia en un gran mural comunal, promoviendo así la inclusión y pertenencia. Este momento servirá también para introducir el tema de convivencia, preguntando cómo se sienten el día de hoy y recordando la importancia del respeto y ayuda mutua.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Proyecto: "La Gran Mural de Nuestros Nombres y Sentimientos". Explicar que crearemos un mural que muestre nuestros nombres y palabras que expresen nuestros sentimientos o cómo podemos convivir mejor, usando dibujos y escritura.
   
   
   • Actividad Grupal: En grupos pequeños, los niños discutirán palabras que describan cómo les gusta ser tratados (ejemplo: amable, feliz, seguro). Con la ayuda del docente, escribirán estas palabras junto a su nombre en pedazos de papel grandes, para luego pegarlos en el mural.
   
   
   • Reflexión: Cómo mediante el uso de nuestras palabras y nombres podemos hacer que todos se sientan parte del grupo, destaca