El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Viviana Lanchimba
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diversos roles, como espectadora, espectador y participante en narrativas teatrales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "El encuentro creador con el arte"


Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)


Objetivo (PDA):


Que las niñas y niños experimenten diversos roles, como espectadora, espectador y participante en narrativas teatrales, fomentando su creatividad y convivencia a través del disfrute de las experiencias artísticas.


Metodología: Proyecto Comunitario


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Saludo y Canción de Bienvenida: Se iniciará con una canción que invite a los niños y niñas a participar y sentirse parte del grupo, promoviendo un ambiente acogedor y de confianza.

  • Introducción al Tema: Se les explicará de manera sencilla que hoy vamos a explorar cómo podemos contar historias y expresarnos usando nuestro cuerpo y nuestra voz, a través de juegos teatrales.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración Sensorial y Expresiva:



    • Actividad 1: "El espejo mágico". Los niños y niñas, junto con sus educadores, formarán parejas para imitar los movimientos y expresiones faciales del otro, como si fueran su reflejo en un espejo. Esto fomentará la empatía y el reconocimiento del otro.

    • Actividad 2: "Pintamos emociones". A través de pinturas no tóxicas y grandes hojas de papel, se invitará a los pequeños a expresar cómo se sienten utilizando colores y formas. Esta actividad se hará al ritmo de diferentes tipos de música para explorar distintas emociones.



  2. Convivencia y Roles en Narrativas Teatrales:



    • Actividad 3: "Mi personaje favorito". Utilizando disfraces sencillos y elementos de vestuario, los niños y niñas elegirán representar a su personaje fav