La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: La Identidad y Cultura de Pueblos de Habla Inglesa

Nivel Educativo: Secundaria 2º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Elabora fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Saludo y motivación: Se iniciará la clase con una dinámica rápida de presentación donde cada estudiante dirá su nombre y una palabra en inglés que conozca y le guste, para crear un ambiente de confianza y participación.

Activación de conocimientos previos: Se realizará un breve cuestionamiento sobre lo que saben los estudiantes acerca de países de habla inglesa, enfocándonos en aspectos culturales generales. Se les preguntará si conocen alguna tradición, comida típica, o cualquier otro aspecto cultural de estos países.

Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará de manera clara el objetivo a alcanzar, resaltando la importancia de conocer y respetar la diversidad cultural y la construcción de una visión global a través del proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Introducción al tema: Se proyectará un video corto que muestre distintas culturas de los países de habla inglesa, enfocándose en los aspectos que se trabajarán (vestimenta, comida, tradiciones, etc.).

Trabajo en equipo: Los estudiantes se dividirán en equipos pequeños. Cada equipo elegirá un país de habla inglesa sobre el cual investigarán en libros y en internet, con el objetivo de identificar los rasgos identi