La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Helen Ramos
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión de Historia: “De Feudos a Metrópolis: La Evolución de los Sistemas de Dominación”


Grado: 3º de Secundaria


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos asocien la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.



I. Inicio (15 minutos)


Activador previo:



  • Se inicia la clase con una pregunta disparadora: “¿Cómo imaginan que era vivir en la época feudal y cómo creen que esto cambió con el surgimiento de las metrópolis?”

  • Los estudiantes compartirán sus ideas en grupos pequeños y luego un representante de cada grupo expondrá las ideas principales.


Contextualización:



  • Breve introducción sobre el sistema feudal: descripción, roles sociales (señores feudales, vasallos, siervos) y la economía basada en la agricultura.

  • Transición hacia la conformación de las metrópolis: cambios socioeconómicos, surgimiento del humanismo, los estados nacionales y la centralización del poder en las monarquías absolutas.


II. Desarrollo (25 minutos)


Trabajo en grupos (Metodología ABP):



  1. Lectura y análisis: Los alumnos leerán fragmentos seleccionados sobre el fin del feudalismo, el humanismo y el surgimiento de las metrópolis y las monarquías absolutas. Estas lecturas incluyen ejemplos de cambios en la organización social, cultural y política.



  2. Identificación de problemas y soluciones: En equipo