Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Emociones y la Convivencia

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): Que los alumnos intercambien experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Igualdad de género e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y Creación de un Ambiente Seguro y Empático:
   
   
   • Saludo a los niños y niñas con entusiasmo, promoviendo un ambiente cálido y seguro.
   
   
   • Breve dinámica de presentación donde cada niño y niña dirá su nombre acompañado de un gesto o mímica para expresar cómo se siente hoy.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento Interactivo "El Monstruo de Colores":

   
   
   
   
   • Narración del cuento "El Monstruo de Colores", utilizando títeres o imágenes para hacer la historia más atractiva.
   
   
   • Pausas activas durante la narración para preguntar a los niños y niñas cómo creen que se siente el monstruo en diferentes partes del cuento y si alguna vez ellos se han sentido igual.
   
   
   
   



2. Actividad Grupal "Mi Emoción Favorita":

   
   
   
   
   • Invitar a los niños y niñas a dibujar en una gran hoja de papel su emoción favorita usando colores y formas.
   
   
   • Cada niño y niña explicará su dibujo a los demás, fomentando el respeto y la escucha activa.
   
   
   
   



3. Juego "La Ruleta de las Emociones" - Inclusión y Convivencia:

   
   
   
   
   • Utilizar una ruleta con diferentes emociones. Los niños y niñas tomarán turnos para girar la ruleta y ejemplificar, con la ayuda de sus compañeros, una situación donde hayan sentido esa emoción, promoviendo la i