Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Malos hábitos alimenticios

Objetivo: El alumno planificará y organizará acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de los malos hábitos alimenticios.


• Presentación de los conceptos básicos relacionados con la alimentación saludable.


• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas más comunes asociados a los malos hábitos alimenticios.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en equipo sobre los problemas identificados en la sesión anterior.


• Uso de medios técnicos como internet, libros, revistas, etc.


• Análisis de las causas y consecuencias de los malos hábitos alimenticios.


• Actividad práctica: Elaborar un mapa conceptual de los problemas identificados.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en equipo.


• Discusión en grupo sobre las posibles alternativas de solución a los problemas identificados.


• Actividad práctica: Elaborar un plan de acción para abordar uno de los problemas identificados.


• Organización de los recursos y materiales necesarios para implementar el plan de acción.

Sesión 4:

• Implementación del plan de acción en el aula.


• Actividades prácticas como la preparación de alimentos saludables, charlas educativas, etc.


• Reflexión sobre los resultados obtenidos.


• Actividad práctica: Realizar una evaluación formativa par