Construcción del Proyecto de Vida

Speros Demetrius Athans
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Construcción del Proyecto de Vida


Contexto


Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel Educativo: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Vida Saludable y Igualdad de Género




Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos):



    • Comenzaremos con una actividad de integración donde todos mencionarán su nombre y algo que les guste hacer. El facilitador introducirá el tema del día: "Construcción del Proyecto de Vida", enfatizando la importancia de visualizar nuestro futuro para mejorar nuestro bienestar personal y colectivo.



  2. Presentación de Objetivos (5 minutos):



    • Se explicará a los alumnos el objetivo de la sesión, destacando cómo este trabajo contribuirá a su desarrollo personal y al enfrentamiento de retos futuros. Se mencionará la relevancia de considerar la igualdad de género y llevar una vida saludable como ejes transversales.






Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Reflexión Individual (5 minutos):



    • Los alumnos reflexionarán y anotarán en una hoja sus sueños, intereses y lo que consideran retos personales. Esta actividad busca combatir el desinterés inicial, conectándolos con sus motivaciones personales.



  2. Dinámica de Grupos Pequeños (10 minutos):



    • En equipos, compartirán sus reflexiones y discutirán cómo sus proyectos de vida pueden enfrentar desafíos