Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Luisa Nuño- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Fecha: (Incluir fecha específica)
Grado y Grupo: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Inicio (10 minutos)
Actividad Introductoria:
Saludo y bienvenida a los pequeños exploradores. Iniciar con una ronda de comentarios sobre sus experiencias en la naturaleza. ¿Han visitado un parque, jardín, bosque, o playa recientemente? ¿Qué vieron ahí?
Motivación y conexión con conocimientos previos:
Narrar brevemente la historia de "El árbol generoso" en versión adaptada para captar su atención sobre la importancia de cuidar la naturaleza.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración dirigida:
Dividir la clase en pequeños grupos para una actividad de exploración. Cada grupo, acompañado por un adulto, explorará el patio o jardín del colegio buscando diferentes tipos de plantas, insectos, y pequeños animales, y discutirán cómo creen que deberíamos cuidarlos.
Aprendizaje Basado en Problemas:
Presentar a los niños un problema simple: "El jardín del colegio está triste porque las plantas necesitan más cuidados. ¿Cómo podemos ayudarlas?" Permitir que los niños propongan soluciones, guiándolos hacia ideas como regar las plantas, no pisarlas, y cuidar los pequeños animales que viven ahí.
Integración interdisciplinar con disciplina:
Mientras trabajan en sus propuestas, enfatizar la importancia de trabajar en equipo, respetar los turnos, y escuchar las ideas de sus compañeros, promoviendo un ambiente de disciplina y re