Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Desigualdades por Diferencias de Género

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.

Introducción (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre la igualdad de género y si pueden dar ejemplos de desigualdad en la vida cotidiana.


• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los estudiantes que hoy van a aprender sobre cómo las diferencias de género pueden llevar a situaciones de desigualdad y cómo estas han cambiado (o no) a lo largo del tiempo.

Desarrollo (25 minutos):

1. Historias compartidas (10 minutos): Dividir la clase en pequeños grupos y entregar a cada uno una breve historia o anécdota (previamente preparada) que refleje situaciones de desigualdad de género en diferentes ámbitos (educativo, laboral, cultural, participación política) tanto en el pasado como en el presente. Pedir a los grupos que discutan qué desigualdades identifican en las historias.

   
   



2. Construyendo puentes (15 minutos): Guiar a los alumnos en una actividad donde relacionen las historias con situaciones actuales de desigualdad de género que ellos conozcan o hayan vivido. Esto se puede hacer a través de un dibujo, collage o pequeño escrito donde ilustren las conexiones entre el pasado y el presente, enfatizando la importancia del respeto y la igualdad.

   
   

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal: Permitir que alguno